孩子的数学成绩跟不上，有哪些有助于提升孩子数学方面的书籍？

数学跟不上，也就是听不懂老师讲课了，就一句话，君子善假于物也，现在网络这么发达，可以跟着网课学，但一定选个靠谱的网站，让孩子在短时间内，把拉下的课系统再学一遍，进行有效的针对性的训练，应该可以赶上来，但一定是孩子下功夫想学了，要不，怎么弄都是白搭，其他都是借口，托词。

孩子数学成绩跟不上，问需要哪些书籍，其实市面上教辅还有各种数学书籍特别多，买书特别方便快捷，可这根本无法短期解决孩子数学成绩的提分。那么我想歪题回答怎么提高数学成绩：1. 从计算入手。先练口算，然后认认真真实实在在改出错题，统计错题数和计算练习时间，如果正确率特别难听就告诉孩子实际错题数，如果练习时间过长就告诉孩子哪些题书写得又好又正确。总之，就是一塌糊涂也要给孩子一顿夸奖，且夸奖是有据可查的。2.重复1，直到逐步提高到满意的正确率、速度和书写质量。3.同步练习数学图形题，方法同1 和 2。4.同步练习数学应用题，方法同1 和 2。5.数学学习中，要给孩子深度思考的时间，要给孩子梳理书写步骤的时间，要给孩子试错然后通过听课或请教老师得到解决错题途径的时间。。。。。。。还有很多别别窍，时间有限，难以赘述。陪伴孩子学习，为孩子做到以上，孩子的数学成绩就可以获得很大进步了。久而久之，孩子会爱上数学学习，因为孩子发现数学进步了，没有难学的学科了！

学习成绩跟不上，只是表现出来的结果。单靠书籍很难对症下药！我是王老师，致力于小学数学的精品问答！就像是一座冰山，成绩不好是露出水面的部分，家长应更关注导致不好的内因，从学习态度兴趣，到学习方法，到提升技巧等方面来引导帮助孩子。首先成绩跟不上肯定不是一天两天的事，所以提升也是有个过程，应摒弃速成的想法，踏踏实实查漏补缺。工作原因，接触过很多这样的孩子和家长，你告诉了方法和建议，往往真正执行下去的不多，高年级纠正难度尤其大，究其主要内因，还是学习的内驱力~学习兴趣，数学尤甚！所以也是我从一年级开始做趣味数学的原因，希望更多的孩子爱上数学，喜欢思考，勇于挑战！因不知具体年级，暂以小高为题展开吧，希望能带给您一些启迪！数学学习小学数学是以算术知识为主要基础内容的逻辑体系，追赶起来其实可操作性挺高的。我接触过一个学生，六年级突然发力，从80分上升到95分以上，仿佛一夜开窍。怎样学好数学呢？首先是对于数学学习的认识。① 表层的认为是接受学习这个事实，上课认真听讲，认真写作业，多练习，勤刷题。② 深层的是积极主动参与，多观察探索，多动脑思考，掌握方法巧学。随着年级增高，你会发现数学学习其实没有固定程式，个体不同，也不必严格按课本来安排。更多体现自己数学思维运用的水平，也就是“悟”。当然前提还是学习的态度和兴趣。我更喜欢回答描述详尽的问题，才能针对性给出您建议，可以关注我的头条号私信交流。具体建议① 趣味形式学习学校题目相当单调统一，可以针对性尝试一些开放性的数学实践活动或益智趣味游戏增加孩子对于数学的学习兴趣和认知体验。首先破除孩子对于数学学习的焦虑感。② 注重试卷分析单元测试的分析总结，是最有效发现问题的手段，知道自己孩子难点在哪里才能制定提升计划，是前一年级的就从前一年级补起。小学数学是结合孩子认知发展特点设置课程的，是由浅到深的，基础概念理解了还要去运用，再多结合课外一些拓展题目更能拓展数学思维。③ 方法问题知道了困难点，如何跃过去，就考察引导方法了，家长不管不问，那基本上没什么效果。我更关注有认知困难的学生，所以讲题时更多以分享图示解题策略和辅导方法为主，可以关注我的其他问答或头条专栏。以上！

以我的经验通过数学书籍提高数学成绩的经验还没有，因为这是两码事！数学成绩不好往往是数学学习方法不对的问题，它是因为孩子无法把文本信息转化为数学语言呈现出来！数学书籍呈现的方式就是文本信息，数学书籍中的数学语言也已经是作者最终的结果，没有文本信息到数学语言的过程呈现！至少我到目前为止还没有看到！所以，想通过阅读数学书籍来提升数学成绩是实现不了的！

我们大家知道现在的课外辅导班很多，大家不知道的是课外辅导班更多的辅导的是英语与数学。英语是外语，大部分的中国人辅导不了自己的孩子，因此课外辅导班应运而生。数学学习的是培养孩子的逻辑思维和解题能力，因此我们经常会看到家长讲了多遍、但孩子依然不会的新闻，这恰恰说明数学的学习是有难度的，是家长解决不了的。 同理，我们也能看到孩子们在课上能听懂、但是一到课下就做错的异常反应，其实这很正常，因为孩子对于知识的掌握是一知半解的，并没有完全弄懂知识之间的关联。还有部分孩子是由于上课听讲不认真，因此对于知识点的掌握更是效率低下，长此以往下去，孩子对于数学的学习会是十分吃力的。 题目说的那样，目前为止，市面上并没有一本书是可以提升孩子的数学成绩。我们看到的更多是练习卷或真题卷。因此在这里我们要明确一点，孩子数学跟不上的原因有以下几个方面：一、孩子上课的听讲效率低下。家长需要做的就是督促孩子认真听讲，因为课堂的内容讲授是非常重要的，这可不是培训班能解决的。二、孩子练得较少。数学成绩的提高主要是靠练习，这里的练习指的是有针对性地练习，并不是题海战术。