提起孩子的想象力，作为一名小学教师，我有着很清晰的记忆，一些小学生的想象力真的很丰富、很新奇，很令人意想不到。看到天空不同云朵时，他们不仅能想象出一些东西来，而且会据此编织一个简短的故事；听到教室外的声音时，他们竟会去想象声音的样子……特别是让写想象作文时，孩子们的作文兴趣是最高的，而且写出来的作文是最有条理、篇幅最长的，他们的想象真得称得上“大胆”。孩子的想象力需要培养，也需要保护。对于保护孩子的想象力，我觉得家长和老师，应该向一个人学习，他就是西师大版小学语文第九册的一篇课文——《阳光很活泼》里的“父亲”。这位父亲“为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判”，起个大早去看日出，结果他发现儿子是对的，“阳光真的很活泼”。这位父亲不但用自己的行动保护了儿子的想象力，更让他发现了“童心”可爱、可贵。建议大家找到这篇文章读一读。在某种程度上说，想象力就是童心。成人们往往是找“标准答案”，也就是失去了童心。想象力，应该说是人的一种珍贵的素质，所以保护好孩子的想象力就显得很重要了。保护孩子的想像力，有一样事情是不能做的，就是家长或老师，在孩子说的话“不合实际”时，不能对孩子说：不是那样的，应该是这样的。面对孩子超越现实的想象，家长或老师不能给予否定，然后再给个“标准答案”，最后强调让孩子记住，以后不要再乱说。保护好孩子的想象力是一个方面，为了让孩子的想象力更丰富和持久，培养孩子的想象力就必不可少了。根据我的实践经验，我建议培养孩子的想象力，可以从以下几个方面做：一、让孩子看一些童话书。童话故事，是最充满想象的。读童话故事，可以让孩子展开想象的翅膀。二、给孩子讲故事。“一千个读者心目中，有一千个哈姆雷特”，讲故事，能让孩子跟着语言的描述，想象故事中的人物、场景等等，让孩子学会想象。三、让孩子玩橡皮泥，彩笔等，他们可以自由塑造模型，填充颜色。这样可以让他们的想象力具体化，让他们自己，也可以让别人看到他们的想象力创造出来的成果，既可以增加他们玩的兴趣，也能增加他们的动手的能力。只有家长、老师不去限制孩子的想象力，而是去培养，孩子的想象力会伴随他们很长时间，甚至一生。而这想象力就如儿童拿着竹竿当马骑一样天真、烂漫，也会是骑着竹竿犹如领着千军万马去打仗一样，威武雄壮、不可阻挡。
其他网友观点谢邀。 想象力是一种在原有的事物中想象到新的事物，如：看到一所房子，就能想到更多不同类型的房子。 怎样培养孩子的想象力呢？就是让孩子多阅读内容丰富的书籍；多做游戏，在游戏中让孩子在其扮演的角色来激发孩子的想象力；让孩子动手做涂鸦也能激发孩子的想象力。 仅为个人观点，如有异议，请多多指教
其他网友观点想象是人大脑知觉经过心理配合对不在眼前的事物思维推理出它的具体形象，想象是一种智慧，是思维创造的一种形式，是走向成功，开创新征程的催化剂。对孩子学生时代的思维创新，学习进步有巨大作用。我在八年前第一次对女儿进行学习态度训练管理的时候，我就用了想象力的方法。我先给女儿演讲再告诉她：你是天才，你是学霸的时候。女儿说：“不可能，自己是班里中等生，不可能是天才，不可能是学霸。如果是的话，为什么小学六年一直是中等生，初一还是中等生，初二就是天才了，就是学霸了，绝不可能。”我告诉女儿：“你闭上眼睛，想一想，你是天才，你是学霸，你将怎么样，你的同学对你会怎么样看，老师会怎么样看你呀。”女儿闭上眼睛想了一下说：“爸爸，老师会很喜欢我，同学们都会喜欢我，我会教学习差的同学学习，同学之间关系会更好，我还会竞选班长。”“哇！那是不是很开心啊！是不是很想学习啊！是不是感觉学习是很快乐的事啊！”我道。女儿说：“爸爸！是的，想的时候很快乐，心里很舒坦，想笑出来，可是想完了，睁开眼睛，什么都没有啦。”“宝贝女儿，爸爸是研究训练管理学习态度的；爸爸会让你想象到的全部变成现实，并在一段时间后展现在你的眼前，像魔术般的改变你的学习状态，改变你的学习成绩，改变你与老师和同学间的关系。”这一节课还有几千字的学习态度训练管理内容，以后将全部呈现。 如果你觉得对你有帮助，请点个赞，也欢迎评论区提问。点击头像关注我，查看更多教育孩子的方法和学习方法的回答，总有你想关心相近的。你的转发，我的我是毛传青，专业研究孩子的学习态度训练管理，是一个能让孩子持续努力快乐学习整个学生时代的老师。
其他网友观点想象是用你的思维去重构世界。如何有想象力？我认为第一要空。每天作业做到十二点的小孩估计想象力都不会好（尽管现在还陪小孩正在做作业；））第二要有欲望，现在的小孩都泡在蜜罐里，物质，精神都不缺，所以想象力大概率的都缺一些，哪有我们当年闻到隔壁飘过来肉香的劲头呀，那年头只有靠想。第三就是行万里路，读万卷书。
