老师辱骂13岁女生的事件，为什么会让不少网友将该事件与常某案件联系在一起？

常某打师案时，我曾发文谴责恶师，当时招来狮群围攻，骂学生案后，再发一次试试。不是刻骨铭心的毒打，能让13岁的小孩记恨几十年？是这种没人性的老师在幼少的学生心里种下仇恨的种子。现在长出恶果你们老师就不想想当年你们下的毒手。常某是有罪，恶师是第一推手。一句老师打学生是为学生好，让这种恶师逃过了应有谴责。自己读初一时，一句顶嘴让老师七窃生烟，他一顿毒打让我七孔流血。从此知道学校里不仅有象自己这样调皮的学渣，也存在没人性的师渣。在十几岁的学生心里种下仇恨的老师，让学生记恨几十年的老师，应该是枉为人师的师渣。学生的一句顶嘴，冒犯了老师尊严。满嘴仁义道德的老师，出手却狠，不把学生整死誓不休的那个狠劲，要把学生整服而后快的那个嘴脸。深深的印在了一个十几岁学生的心里。缺少父母对儿女般的爱心，魔鬼般的恶师还大言不惭的说师同父母。不脸红吗？有些老师如同恰同学少年中的老财丁德庵，自视自己有知识有学问高人一等，满嘴仁义道德。却没有一颗该有的爱心。

因为同样是上初中，同样是13岁的孩子，一个是被老师暴力殴打，一个是被老师频繁谩骂，这就是共同点。不同点是二十年后打老师犯法，学生进去了，因为老师打你没证据，过了追诉期，而你打老师有视屏证据。幸运的是这次老师侮辱，谩骂学生有凭有据，老师栽了。即使有录音，老师到现在都没承认侮辱，谩骂，恐吓学生，当然会让很多网友愤愤不平。

我觉得，认为常某当初没被张某打的人，纯是给张开脱罪行。如果张当初沒海辱性地体罚常，常就不会留下长期的心理的痛，这种心理的痛，沒着过的人是不晓得的。因为我是老师，但我也思曾被老师整过的学生。常打张就是想出口恶。发给了同学，就是要告诉他们我把这暴君打了，也替你们出了口恶气心里舒坦了。被他打过的人，让他更出洋像，于是发到网上。如果学生没着张侮辱性体罚过的话，是不会这样对待自己的老师的。小时不懂事，长大了是非好坏他们分得清。如果一口咬定沒事实说明张曾打过常，是说不过去的。你不能把眼睛一闭，就说这个世界不存在。小偷偷了东西让別人收不出来就说小偷沒偷过人，这是没有道理的。说话应该讲道理，一味地给别人上纲上线，扣大帽子是不会让人信服的。还显得自己别有用心。让别人以为自己也是张清林这类的暴君。得不偿失。降低人品。尊师重道是中华民族美德，但老师队伍中也有三六九，不是人人都可尊敬！那些无端体法学生者，语言侮辱学生给学生留下心理创伤者，毫无师德者都不是我们可以尊重的人。不要以为常尧打了张老师，就是伤害了整个教师队伍。他打的就是那种渣师。如果我也是那种渣师着打了，我一定会反思自己的过失，对所有被我打过的学生真诚说声对不起。好多由于智力不好学习差的学生，你再打也打不出他的智慧，跳皮的学生你打了也不易乖。人有各自的思想。学生心理承受力也不一样，好多学生由于承受不住，就逃学，就转学，就辍学。想起也可憐。有个学生在校跳皮天天着老师打，家长晓得了又打，结果打跑出去了，家人找不到，和一邦同样读不到书的孩子浪起。好在现在长大了，在北海火车站旁开馆子。打他的那个老师后來改了行。几二年因受贿着牢起了。一只假眼睛，人们就说他有只眼睛是狗眼睛。不知是骂他狗眼看人低呢？还是误解了。总之体罚学生就是一种犯罪，披到牛皮不认张更说明老师人品的低下，实在不可取！像王老师那样跟泼妇骂街似的骂婷婷，如果没录音，老师还不是不会承认。还有领导给他开脱这说明整个学校都烂成一锅粥了，教师队伍该整顿，在把学生推到老师对立面，老师对也是对.错也是对，学生就更不知什么是对错了。这会毁了下一代！

这本来是两个独立事件，因为都和学校教育有关，因为都涉及对未成年人不当教育问题，所以被广大吃瓜群众很自然联系在了一起。但常某录像和女孩录音事件还是有本质区别。常某被打，只是常某一方的辩称，缺乏足够的证据证明其真实存在过。有可能确实存在，也有可能根本不存在。很大可能只是常某一方利用诉讼规则采取的手段，在法律术语中叫“幽灵抗辩” ，就是拿一件无法证实又难以证伪的事件来给自己脱罪。当然，法律必须讲证据，常某所说的二十年前被张某殴打的故事，就算真实存在过，依照中国大陆的现行法律是无法认定为事实的。女孩的录音，是证明被教师长期侮辱的确凿证据。王姓教师的行为涉嫌侮辱罪。侮辱罪，在现行的刑法中属于亲告罪。也就是被害人不控告的话，司法机关不会主动立案提起公诉。女孩选择了原谅，某种意义就是王姓教师不会被追究刑事责任。当然，就算女孩不选择原谅，到司法机关控诉王某，王某要不要承担刑责也要经过审判看终审结果。常某的罪名是寻衅滋事罪，寻衅滋事是公诉罪。常某涉罪的行为不是因为殴打老师，而是拍视频并传播。常某殴打老师的行为，是故意伤害的行为，因为没有构成轻伤，老师也没有报警，本来啥事没有，不要说判刑，连治安罚款行政拘留都不会。只是常某为了出名，录了视频，还大范围传播，严重扰乱了社会管理秩序，于是被检察机关提起公诉。所以，这两个事件既相关又不相关。殴师也好，辱生也好，都是恶行，无论出于什么动机，都是对公序良俗和道德法制的挑衅，都应该受到谴责并依法追究责任。女孩一家选择原谅，可能会被人理解为是对恶的放纵。王某侮辱婷婷的行为是恶劣的，但对一个人不能割裂了去看，评价一个人要完整地审视他。王某是一个有十多年教龄的老师，能在讲台上一站十几年的人，是不能简单用一个善或恶的标签来概括他的。原谅别人其实是放过自己。常某有没有被张某殴打过，我不去猜测。如果 常某确实被张殴打然后选择报复，常某为此付出了沉重代价。而女孩一家选择了原谅，在维护了自己合法权益的同时将对他人的损害降到了最低，冲着这一点，我为女孩一家的宽容、理性、守法点赞。

明显已经涉嫌犯罪了，为什么还没有立案？各位最后可能要心痛、失望了！因为这个同学的家长根本不懂司法程序，也没有律师指导，到现在还没有报案，也没有听到公安局立案，看着动静怪大，其实处理不了多重的。最多家长不懂自己到法院起诉也是民事案件，那也不是刑事案件，最多道歉、开除、补偿。只有报案让公安立案才能按刑事案件处理，公安局立案侦查后移交检察院，由检察院提起公诉到法院，才能判这个老师刑，当务之急，赶紧报案吧！道歉有用，要律法何用？如果触犯法律，只是道歉不追究法律责任，那是对法律的亵渎